自“双减”政策落地实施以来，为充分发挥学校在劳动教育中的主导作用，引导学生崇尚劳动，尊重劳动，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，浙江诸暨店口镇杨梅桥小学通过劳动实践课，把课堂搬进田间，帮助学生更好的树立正确的劳动观，重点针对劳动教育是什么、叫什么、怎么教等问题，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，开展了杨梅桥小学毕业班下田插秧当“农夫”活动。

　　芒种过后雨量充沛，适合晚稻等谷类作物耕种，在这样的季节里，学校邀请了金家站村几位农民来学校的实践基地指导插秧。“这样插，大拇指和食指拿秧苗，这样插下去，沿着这条线插，保持秧苗垂直。左边两株，右边两株，脚下两株......”农民们现场手把手教学生们插秧。在农民伯伯的耐心指导下，同学们跃跃欲试。只见同学们左手握着一把嫩绿的秧苗，右手将秧苗插在泥土里，边栽边退。汗水浸透了孩子的汗衫，但孩子们并没有因此停下他们的双手。经过三个多小时的辛勤劳动，一排排绿油油的禾苗便出现在了人们眼前。

　　“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这次活动中，学生们体会到了劳动的不易，并将书本知识转移到了生活实践中，让学习不再只是单纯的“纸上谈兵”，当理论知识与社会实践相碰撞更是迸发出了孩子们无限的潜力。

　　从课堂到田间，从书本到实践，场所的转变，让知识的获取不再简单的停留在了课本，更让学生们切实地感受到了劳动带来的价值，真正的体会到“一粥一饭来之不易”。真正做到寓教于乐，寓教于行。

　　看到此情此景，杨梅桥小学钱校长表示，插秧活动是一个持续性的过程，接下来会进一步利用劳动实践基地，开展夏耕、秋收、冬藏等后续的传统农业实践活动，让学生真正走进“大自然课堂”，体验整个农事过程，强化劳动实践教育。

　　此次活动地开展让学生们走出校门深入田地，感受到了劳动的艰辛与快乐，不仅让学生掌握了一项劳动技能，更让热爱劳动内化成为了全校师生的一种精神素养跟生活习惯。（文图/黄锐）