“我们应当以爱守护这些‘折翼天使’，以专业为特教孩子打造一双隐形翅膀，以永不放弃的坚持为他们彩绘生命的蓝图。”榆林高新医院特殊教育学校张卓娅老师用爱心、耐心、匠心守护了一个又一个学生。

　　张卓娅老师从事特殊教育多年，身为智能1班的班主任，每天面对的是智力水平最低、并且多重残疾的特殊孩子，特教老师的身份不仅仅是老师，也是学生的父母、朋友、医生，他们变换着不同的角色，一步步走进孩子们的生活。如果说其他老师的幸福感来自每天去见证学生的学业长进和心智成熟，那么特教老师的付出则是日复一日的默默努力，为孩子们的一声问好而激动，为那些小小的进步而泪流。

　　“有很多人问过我的职业是什么，每次我回答是特教老师的时候，几乎所有人都是同一个表情——满满的疑惑，大大的问号”，张卓娅老师微笑着说，当她耐心向他们进一步解释自己的职业之后，几乎所有人都会发出这样的感叹：那你们可真有爱心啊！

　　然而想做好一名特教老师，除了有爱心，需要具备的能力还有很多很多。工作中更要不断的学习更多技能以及做各种总结记录，面对不同的特殊儿童，需要掌握不同的知识，让自己在专业上不断提升，这样才能更好的帮助到孩子。同时还要多才多艺，手工、音乐、舞蹈等样样精通。“这不是一个只靠‘爱心’就能坚持的工作，是热爱让我们开始，也是责任让我们坚持下来”。

　　特教老师的岗位是平凡的，同时也是最幸福的。每天都在在平凡和幸福中收获着感动，这就是张卓娅为什么会成为特教老师的原因，“我爱这群孩子，爱他们的笑容，也爱着他们的不完美。”

　　如果不是干了这一行，张卓娅老师可能永远也看不到特殊孩子们天使般素净的容颜和清澈的眼神，体会不到他们对自己露出澄澈的微笑时的那份感动。当看到家长带着孩子四处奔波求学，直到遇见一个信任的老师，从此多了一份希望与坚持时；当看到孩子历尽艰辛，终于能开口叫一声“妈妈”，家长掩饰不住的欣喜时，这一切都令张卓娅老师有着溢于言表的激动。

　　特殊教育的这条道路很长也很艰辛，也会遇到很多坎坷，但是无论如何，张卓娅老师依旧希望自己能不忘初心，一如既往地走下去，继续守护着这群特殊孩子。作为一名特教老师，张卓娅并不想“桃李满天下”，只愿默默耕耘，只愿孩子们早点儿从这里“毕业”，重新踏上属于他们的人生旅途。